개혁개방정책은 모택동의 사상을 철저히 뒤바꾸는 커다란 혁명이었으며 이것이 중국경제발전의 커다란 원동력이 되었음은 더 말할 나위도 없는 사실이다. 중국의 경제개혁 이전은 문화대혁명의 폐단으로 인한 정치․경제적 혼란이 야기되던 시대였고, 이런 혼란의 시기에서 모택동 이후 새로운 사
중국의 체제와 경제 발전에 있어 전환점이 되었다. 중국이 모택동 사후 그의 정치적, 이데올로기적 영향력에서 벗어나 빠르게 개혁의 길로 들어설 수 있었던 중요한 배경은 1966년 이후 10년 이상이나 문화대혁명의 비극을 경험했기 때문이다. 중국 역사상 문화혁명은 중국의 발전을 수십 년간이나 후퇴
중국은 1978년 중국공산당 제 12기 3중전회에서 ꡐ경제개혁에 관한 결정ꡑ을 통과시켰다. 이 경제개혁에 관한 결정에서는 사회주의 경제를 ꡐ생산요소의 사회주의 공유제에 기초한 계획적인 상품경제ꡑ라고 정의했다. 1978년 개혁개방 이후에 계획경제와 시장경제에 관한 많은 이론의 탐
중국공산당 제11기 중앙위원회 제3차 전체회의(이하 당 제 11기 3중전회)를 계기로 등소평이 실권을 장악하면서 추진한 실용주의정책은 농업, 공업, 국방 및 과학기술등 4개현대화와 더불어 대내적으로는 경제체제개혁 및 경제기구개편을 단행해왔으며, 대외적으로는 경제개방정책을 표방하게 되었다.
중국의 고등교육
중국의 고등교육은 문화혁명 시기에 거의 황폐화되었었다. 중국식 사회주의를 건설하는데 있어 계급투쟁이 우선하여야 하는데 부르주아 특성을 지닌 지식인을 양성할 필요가 없다고 보았기 때문이다. 그러나 문화혁명이 중국의 경제와 사회를 침체의 늪으로 빠져들게 하면서 이에
경제개발을 촉진하기 위해서 서구선진국의 자본과 기술을 도입해야 할 필요성을 느낀 중국은 개혁정책과 더불어 대외개방정책을 실시함으로써 더욱 더 경제발전에 박차를 가하게 되었다. 김정계, 정차근 공저, <중국정치론>참조
이와 더불어 개혁ㆍ개방 속에서 중국의 소수민족들이 살고 있는 각
사상、정치、경제、조직 등 모든 면에서의 방향 전환 및 이를 통한 鄧小平 체재의 성립, 본격적인 개혁과 개방 정책의 실시, …… 등 일련의 정치적 변동이 잇따라 일어났다. 이러한 정치상의 변화는 단순히 권력 담당자의 교체만을 의미하는 것은 아니었다. 그것은 이후 중국 사회 전반의 변화를 선도
경제조정기에는 양적 증대보다는 질적 향상을 추구하여 각급 학교의 학교 수와 학생 수가 격감하기도 하였다. 또한, 대약진 시기와 조정정책기의 교학개혁은 각급 학교 학생의 노동생산 교육을 강화하는 것이었다. 모든 학교에서 정치교육과 사상교육을 진행하였으며, 생산노동을 정식 교육과정에 삽
실현하기 위하여 각종 정책을 추진하고, 다양한 운동을 적극적으로 전개하면서 인민들을 통제하기 시작하였다. 따라서 본론에서는 중화인민공화국 수립 후 개혁개방 이전까지 중국이 시행한 전체주의적 정책 또는 운동(캠페인) 2∼3개를 선택하여 그 구체적인 내용을 조사·분석하여 기술해 보겠다.
개혁함으로써 단계적 민영화를 추진하였다. 등소평의 이러한 대전제에 따라 내부논쟁을 통한 이론 정립 과정을 거쳐 92년 2월 12일 당정치국 확대회의에서 이를 인준하였다. 92년 6월에는 강택민 총서기가 등소평의‘남순 강화’를 구체화하여‘사회주의 시장경제’를 공식 제창하기에 이르렀다.